domingo, 6 de noviembre de 2016

BILITRAMS Y REVELLO: 2015-16

Resumen de las actividades de la microrred de centros Bilitrams en las que ha participado el CEIP Pintor Félix Revello de Toro durante el curso 2015-16

25 de noviembre, 4ªC y 4ªA del colegio Tierno Galván (Making Friends).

     MERRY CHRISTMAS!                          HAPPY EASTER 2016!
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GYMKANA BILITRAMS
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jueves, 14 de abril de 2016

First Easter Gymkana at CEIP Salvador Allende

El pasado 8 de abril se hizo una gymkana de actividades en la que participó el alumnado de segundo curso de primaria del CEIP Rectora Adelaida de la Calle y el del CEIP Salvador Allende. Todos los alumnos, incluidos los monitores de sexto, lo pasaron genial; aquí tenéis unas fotillos:






domingo, 3 de abril de 2016

Easter is here!

BILITRAMS ha llevado a cabo una nueva actividad en común, que ha consistido en la realización de huevos de Pascua para su posterior envío entre los distintos grupos de alumnos de sus centros.

La actividad ha tenido gran aceptación por parte del alumnado. ¡¡¡¡Gracias a todos por participar!!!

Aquí tenéis una pequeña muestra de ello.















miércoles, 17 de febrero de 2016

REPRESENTACIÓN DE LA OBRA "THE PHANTOMS OF SCROOGE"

El pasado lunes los alumnos y alumnas del CEIP Salvador Allende representaron "The Phantoms of Scrooge",  adaptación de la novela "A Christmas Carol" (Cuento de Navidad) de Charles Dickens.

A la representación, que tuvo lugar en la Caja Blanca, asistió el alumnado de 6º del CEIP Revello de Toro y el alumnado de 5º del CEIP Tierno Galván.

miércoles, 23 de diciembre de 2015

Actividad "CHRISTMAS CARDS" - C.E.I.P. Rectora Adelaida de la Calle



MERRY


CHRISTMAS...


 Durante el mes de Noviembre y principios de Diciembre el alumnado perteneciente a la Microrred Bilitrams diseñó tarjetas navideñas con el propósito de felicitar esas vísperas en los centros pertenecientes a la misma.
La iniciativa surgida acotaba el trabajo en dos vertientes interrelacionadas.

-          El ámbito socio-emocional, puesto que permitía nuevamente tomar contacto con los centros integrados en la Microrred. Otra vez suponía depositar el buen hacer en algo tangible que iba a establecer nexos de unión.
-          El ámbito comunicativo porque la utilización de la correspondencia personal, como tipo de texto informativo, fomenta la expresión y comprensión escrita aunque se usen fórmulas básicas de felicitación. Una vez más, la puesta en práctica de los conocimientos adquiridos se logran con el “aprender haciendo” (lema: “what I do I know). Las destrezas del terreno de la expresión escrita, “writing & reading”, toman cuerpo.
La valoración de la actividad es muy positiva como vehículo de utilización de la L2 en formato de texto informativo – mensajería-, como toma de contacto inter-centros y como proceso de aculturación con una práctica habitual en países anglosajones.
Las clases han puesto el ingrediente del cariño en su realización y agregaron el entusiasmo en la recepción.
CHRISTMAS ENVIADOS A LOS CENTROS DE LA MICRORRED BILITRAMS