sábado, 15 de junio de 2019

MAKING FRIENDS

CEIP REVELLO DE TORO-CEIP TIERNO GALVÁN

El pasado martes 4 de junio recibimos en nuestro colegio al alumnado de tercero del CEIP Felix Revello de Toro.
El motivo, una nueva oportunidad de hacer amigos hablando en inglés. Esta actividad, una vez más, surge como fruto del trabajo de la microrred BILITRAMS de la que formamos parte ambos colegios.
La mañana empezó con la actividad “Making Friends”. Esta actividad tiene como objetivo conocer a otros niños o niñas preguntando y respondiendo con sus datos personales. Al concluir esta primera parte de la visita, se obsequiaron unos a otros con un marcapáginas, hecho por ellos mismos, con la mascota de BILITRAMS, el zorrito Billy Smart.


Una vez finalizada esta primera parte dieron paso a la segunda,”Find someone who”. Para la realización de esta actividad cada alumno tiene que completar un tablero haciendo una serie de preguntas sobre hobbies, gustos, viajes, mascotas...a otros compañeros. Es una tarea muy divertida en la que la motivación por conocer a otros niños hace que se realice en un clima muy dinámico y distendido.  





Para terminar el agradable encuentro, tuvimos la ocasión de invitar al alumnado a desayunar cerezas, que forman parte del “Plan de consumo de fruta en las escuelas”. Esto sirvió para “poner la guinda” a tan grato evento.

Pasamos una mañana muy divertida y gratificante al ver como nuestro alumnado se desenvuelve cada vez con más fluidez en un segundo idioma.

Gracias por vuestra visita y hasta pronto.

Mercedes Medina Hernández.
Coordinadora Bilingüismo CEIP Profesor Tierno Galván.




domingo, 19 de mayo de 2019

PENÚLTIMA REUNIÓN DEL CURSO EN EL CEIP SALVADOR ALLENDE


El pasado 8 de mayo tuvo lugar en el Ceip Salvador Allende la penúltima reunión de este curso 2018-19 de  nuestra red BILITRAMS, que se encuentra finalizando ya su cuarta edición.

Tuvimos la suerte de contar, en esta ocasión,  por un lado con la Responsable del Plurilingüismo y de Programas Europeos en la Delegación Provincial de Málaga, Marta Conejo Sobrino, y por otro lado con Rubén Leiva Aldana, docente de inglés, antiguo práctico del Ceip Salvador Allende  y fiel seguidor de nuestro trabajo desde los inicios de nuestro proyecto en el curso 2015- 16.


La reunión se estructuró siguiendo el orden del día  diseñado y enviado con anterioridad por nuestra coordinadora, Rosalía Cano González.


Tras la lectura del acta de la reunión anterior que tuvo lugar en el Ceip Los Morales, durante el mes de abril, se procedió a revisar  la programación  y la posterior evaluación de las actividades pendientes por realizar durante este último tramo del tercer trimestre. Algunas de las cuales son: intercambio lingüísticos entre el alumnado  de 4º curso del Ceip Salvador Allende y el Ceip Pintor Félix Revello de Toro, finalización y puesta en práctica de forma conjunta de una unidad Aicle compartida de 3º curso entre el Ceip Los Morales y el Ceip Salvador Allende, asistencia a un musical en lengua inglesa realizado por el alumnado del Ceip Rectora Adelaida de la Calle, fallo del concurso de la mascota de BILITRAMS…


Posteriormente nos centramos en el trabajo con la plataforma Colabora y la organización del mismo en las distintas secciones de las que disponemos. Se resaltó la importancia  del uso de este recurso como forma de mostrar las evidencias del trabajo realizado durante este curso y de la posterior evaluación cualitativa de nuestro proyecto.





La parte central y previa a la merienda ofrecida por el centro receptor, fue la elaboración de una rúbrica de forma consensuada que recogiera aquellos aspectos metodológicos más relevantes a tener en cuenta a la hora de seleccionar los libros de texto y material curricular tanto de las áreas bilingües como las de inglés curricular. Este trabajo se hizo por equipos de centro.




Después de la merienda, momento distendido y de encuentro más personal entre los participantes e invitados, se pasó a la exposición de buenas  prácticas del compañero Luis Vázquez Vera, del Ceip Salvador Allende, que compartió con el resto del equipo su conocimiento sobre distintas aplicaciones y recursos digitales que son de gran utilidad en nuestro trabajo. Esta presentación fue muy rica y fructífera para todos los participantes.




Finalmente contamos con la intervención de nuestra Coordinadora Provincial  la cual  realizó  una valoración muy positiva de nuestro trabajo e hizo algunas propuestas sobre el mismo  las  cuales  agradecimos enormemente ya que suponen  un gran impulso en nuestra labor  y en la proyección que nos gustaría hacer de la  misma en el futuro.
Cerramos la reunión agradeciendo a nuestros invitados y participantes por su colaboración,  trabajo, interés y motivación. La próxima parada será la última de este curso y se celebrará en el Cep de Málaga, el próximo día 22 de mayo.






Gracia Sarria Pérez
Coordinadora del Proyecto Bilingüe del Ceip Salvador Allende.
Responsable del Equipo de Coordinación Pedagógica del PLC Primaria  en Málaga.
Coordinadora del  Proyecto de Investigación e Innovación Educativa en colaboración con la Universidad de Málaga titulado ¨Vinculando la Teoría Universitaria a la práctica docente bilingüe en el Ceip Salvador Allende II¨

jueves, 25 de abril de 2019

TRAVELLING NOTEBOOKS en LOS MORALES

En estos últimos meses las Travelling notebooks han visitado el Ceip Los Morales.

Estas libretas viajeras hacen un recorrido por los cinco coles que forman la red BILITRAMS. Ahora es nuestro turno, es hora de conocer las sorpresas y el trabajo de nuestros compañer@s.

Esta libreta es un medio de comunicación entre nuestros alumnos y alumnas. Mediante ellas se desarrolla y se fomenta la expresión escrita y la lectura en L2, además es una forma de compartir experiencias y conocimientos entre el alumnado.
Los niñ@s están encantados con todo lo que hay por descubrir en ellas y muy motivados por compartir y aportar sus trabajos.

En el primer ciclo nos hemos presentado y hemos compartido nuestro gustos. Por otro lado, hemos mostrado nuestros conocimientos de ciencias sobre los animales vertebrados e invertebrados.


En el segundo ciclo, entre otras cosas, hemos estudiado la Unión Europea en Social Sciences y para ello hemos viajado por Europa. Aquí os mostramos algunas de nuestras experiencias después de investigar sobre los distintos países de la U. E.

En el área de Natural Sciences hemos compartido nuestros análisis sobre las plantas, sus partes y su reproducción. Sin olvidar nuestro tema favorito, los animales con los que os invitamos a jugar en nuestro pequeño lapbooK.
Incluso hemos incluido algo en francés “La Maison”!!


Por último en el tercer ciclo, compartimos nuestras experiencias y nuestros viajes durante las vacaciones. 
Y hasta aquí el recorrido de las travelling notebooks en nuestro cole. Esperamos que os gusten!!


Finalmente y después de esta experiencia, nuestras libretas continúan su viaje y es en nuestra última reunión celebrada en el Ceip Los Morales donde se suben de nuevo al tren de BILITRAMS para continuar su viaje, la siguiente parada es en el Ceip Salvador Allende.


Patricia Fernández
Coordinadora de bilingüímo
Ceip Los Morales

miércoles, 24 de abril de 2019

GYMKANA EASTER CELEBRATIONS


With Spring firmly in motion and Holy Week celebrations a week away, we began to celebrate early here at CEIP Salvador Allende through a GYMKANA held on Tuesday, April 9th, 2019. Led by AMPA or the Association of Mothers, Fathers and Students, in collaboration with BILITRAMS, they created a real Easter delight for our first cycle students (1st and 2nd grade), as well as inviting those same age groups from CEIP Rectora Adelaida de la Calle, CEIP Tierno Galván and CEIP Los Morales. With beautiful decorations displaying the Easter Bunny and thoughtful prizes like designing their own easter egg, glittery bunny pins, masks and much more, the students participated in an active and engaging morning celebrating all things Easter.








We had four fun groups for each school and we badged the kids with the symbol of their assigned group such as The Bunnies, The Chickens, The Chocolates and The Eggs. Each child wore that badge with a pride and giddyness that was great to see. In order for the children to meet one another and mingle amongst school groups, we divided them all into eight groups of twelve, making sure every three children were represented from the schools present. It was wonderful to see the groups, although almost strangers, actively working together at each station to complete the challenge in order to win their prizes.







From challenges like putting together a tangram of a bunny, a 5-hole Easter obstacle course that students must go through hopping like rabbit, rabbit masks race, a bunny scavenger hunt and much more, you could see each group of children thoroughly enjoying themselves and ready for the next challenge, the next prize. At my station the challenge was to determine the answer to three Easter Riddles, the most challenging being the following;


I´m brown.
I´m round.
Put your eggs in here.
NOT on the ground.




If you guessed basket, you would be correct! With some repetition and again outstanding team work, the children guessed all the riddles and were rewarded glittery bunny pins. I was happy to be a part of this GYMKANA, as it allowed me to help the children practice their English in a fun and engaging way learning about such a globally recognized holiday as Easter. Although we had some trouble organizing station rotation and teams in our first round of students, by the second time, we had it down! Ending on a high note after all teams completed their challenges, AMPA, students and teachers gathered to dance to energizing Hippity Hop Easter Bunny.




This Easter activity goes to show just how important collaboration between parents, teachers and schools ultimately affect students development in engagement in such a positive, fun way. I want to thanks AMPA, BILITRAMS, and of course, my lovely school and students at CEIP Salvador Allende for allowing me to be part of this.

  • Jeydelyn Martinez
Auxiliar de Conversación, CEIP Salvador Allende

domingo, 21 de abril de 2019

COMPARTIENDO BILITRAMS EN LA REUNIÓN DE COORDINADORES BILINGÜES


El martes 2 de abril se celebró la 2º Reunión de este curso de Coordinación de Bilingüismo y Plurilingüismo en el salón de actos de la Facultad de Ciencias de la Educación de Málaga. A esta reunión estaban convocados todos los responsables de la coordinación bilingüe de las etapas de Primaria y Secundaria de nuestra provincia.


En el programa, como en otras ocasiones, había un apartado de intercambios de experiencias en el que los docentes tenían la oportunidad de compartir con los demás sus trabajos y favorecer el enriquecimiento común.




Rosalía Cano, coordinadora del Proyecto Bilingüe del Ceip Pintor Félix Revello de Toro, cofundadora de nuestra red BILITRAMS y coordinadora de la misma durante estos dos últimos cursos, fue invitada por la Responsable Provincial del Plurilingüismo de Málaga, Marta Conejo Sobrino, a compartir el proyecto intercentro que se viene realizando oficialmente desde el curso 2015 y que se encuentra actualmente en el cuarto año de su desarrollo. Tuvimos la suerte de ser acompañadas por Elvira Barrios Espinosa, docente de la UMA, y gran apoyo desde los inicios en este proyecto.




Nuestra coordinadora, realizó un magnifico recorrido desde los inicios del proyecto hasta la actualidad, eso sí, dotado y amenizado con el gran sentido del humor, espontaneidad e impulso del que hace gala.
Empezó su presentación agradeciendo a todos los participantes de BILITRAMS que han formado parte de la red desde los inicios hasta la actualidad, muchos de los cuales se encontraban presentes por ser coordinadoras de sus centros, y a todos los que continúan en ella así como a las personas que siempre nos han apoyado y alentado en nuestro trabajo.


Se habló de la creación de la red, tras el encuentro casual de las coordinadoras en las reuniones de coordinadores bilingües y la posterior fundación de la red, constituida como Grupo de Trabajo durante el curso 2015-16.





Se presentaron las  actuaciones que se han ido llevando a cabo durante cada uno de los cursos, la actualización de nuestro blog, los documentos programáticos, la autoformación que nos ha servido para ir afianzando y asentado conocimientos, la creación de nuestra mascota, las actividades intercentro entre el alumnado, objetivo clave de nuestro proyecto, la concesión del Premio al Mérito Educativo el pasado curso 2018-19…en suma Rosalía mostró perfectamente la esencia de un proyecto que mantiene la ilusión por mejorar la práctica docente y como consecuencia la competencia lingüística de nuestro alumnado, objetivo final del mismo.











Agradecemos desde aquí la oportunidad que se brindó desde la Coordinación Provincial a nuestra coordinadora de compartir BILITRAMS así como a todos los coordinadores allí presentes por acogerlo y valorarlo de forma muy positiva.









Saludos,
Gracia Sarria Pérez
Coordinadora del Proyecto Bilingüe del Ceip Salvador Allende.
Coordinadora del Proyecto de Innovación e Investigación Educativa ¨Vinculando la Teoría Universitaria a la Práctica Docente en el Ceip Salvador Allende II¨
Miembro del Equipo de Coordinación Pedagógica PLC- Málaga

sábado, 6 de abril de 2019

REUNIÓN EN EL CEIP RECTORA ADELAIDA DE LA CALLE

REUNIÓN EN CEIP RECTORA ADELAIDA DE LA CALLE

El pasado 14 de marzo nuestro tren de BILITRAMS volvió a hacer parada en la estación del  CEIP Rectora Adelaida de la Calle. 
Después de varias semanas desde la última reunión, nuestros viajeros se reencontraron con esas ganas e ilusión que siempre despiertan estas citas. 

En la reunión se trataron los siguientes puntos del día:

1.- Lectura y aprobación del acta de la sesión anterior. 
2.- Asistencia.
3.- Participación en Colabora y blog.
4.- Actividades propuestas y ficha de programación. 
5.- Participación de miembros de BILITRAMS en proyectos innovadores. 
6.- Ruegos y preguntas. 

Comenzamos la reunión con la aprobación y lectura del acta de la sesión anterior. Posteriormente nuestra coordinadora Rosalía recuerda que durante este curso ha habido nuevas incorporaciones al equipo BILITRAMS que, por diferentes motivos, no han asistido a las reuniones. Por ello, hace un inciso breve recordando la importancia de la asistencia y participación en  las diferentes reuniones para poder certificar las horas a final de curso. Agradece así mismo, la seriedad y el rigor ofrecidos por los miembros activo/as del grupo. 

Uno de los objetivos que nos marcamos durante la reunión fue el de impulsar aún más la participación en la plataforma Colabora y en el blog de BILITRAMS. Pensamos que la plataforma  debe servir como vehículo de comunicación entre los centros y así hacer más fácil la coordinación de aquellas actividades propuestas. Para ello, nuestra coordinadora ha dedicado un hilo de discusión con el nombre de cada centro, con el fin de poder acceder antes a la información y tener más ordenada la información en el foro. Así mismo, se resaltó la importancia de aumentar la participación en el blog BIITRAMS para impulsarlo aún más. 

La segunda parte de la reunión sirve para preparar y ultimar los detalles de cada una de las actividades que se propusieron en la reunión anterior. Nos ponemos manos a la obra y organizamos las tareas por niveles entre tutores/as. Los temas a trabajar con el alumnado ya estaban esbozados de la reunión anterior y simplemente se terminan de concretar fechas y objetivos.  La hoja de ruta se lleva a cabo a través de una ficha de programación. Además, también habrá gymkanas, teatros, musicales sobre Easter y muchas más actividades motivadoras que harán que nuestro alumnado disfrute aprendiendo lengua extranjera.






Por otro lado, se ultiman los detalles sobre nuestro concurso de dibujo BILITRAMS en el que el protagonista será nuestra mascota Billy Smart y se muestran las bases del concurso y los posters en tamaño A3 que se colgarán en los diferentes centros para publicitarlo. 
Estos son los pósters elaborados por el CEIP Rectora Adelaida de la Calle: 


Otra sorpresa más, fue el detalle del CEIP Rectora Adelaida de la Calle obsequiando a cada asistente con un marcapáginas personalizado y muy colorido con citas positivas en L2 que gustaron mucho.

Tras los regalos, llega el momento del café y esa merecida merienda que tanto nos gusta. Tés, cafés y dulces son ahora los protagonistas del “break” que ayudan a seguir estrechando lazos de unión entre compañeros/as.


En la última parte de la reunión, nuestra coordinadora nos informa sobre los diferentes proyectos innovadores en los que están inmersos algunos miembros de nuestro grupo de trabajo. Es un privilegio poder contar con personas tan involucradas en seguir mejorando nuestro sistema educativo y, más aún, que sean compañeros de ese viaje que iniciamos en tren hace ya algunos años. 

Así termina nuestra reunión de jueves en el CEIP Rectora Adelaida de la Calle. Como siempre, un placer disfrutar de esa magnífica compañía. ¡Esperamos veros pronto en la siguiente cita! 

JAVIER SÁNCHEZ ROJO.
CEIP RECTORA ADELAIDA DE LA CALLE.


viernes, 5 de abril de 2019

Una de las propuestas para el presente curso 2018/19 era introducir otra ANL en nuestros objetivos, la Plástica. Para ello ideamos un concurso de dibujo donde el alumnado de los cinco centros situara a nuestra mascota BILLY SMART. Así nació nuestro CONCURSO DE DIBUJO WHERE IS BILLY SMART? 
Hemos elaborado las bases y ya todo el alumnado está participando en él. 
           CONCURSO DE DIBUJO BILITRAMS
El concurso se llevará a cabo el próximo curso en todos los centros de la red BILITRAMS. Las bases se redactarán en L1 Y L2.  Habrá un cartel anunciador que será realizado por el equipo del Adelaida de la Calle. El motivo de dicho concurso será dar a conocer a nuestra mascota, BILLY SMART, y ubicarlo en cualquier lugar del mundo.
  Las bases serán la siguientes:
  1.- Podrá participar todo el alumnado que compone los colegios de la micro red BILITRAMS.
  2.- Todos los dibujos se presentarán en A4 según el modelo facilitado en el que debe aparecer el título del concurso WHERE IS BILLY SMART? y una frase breve de donde se encuentra.
  3.- Todos los trabajos deberán llevar por la parte de atrás el nombre completo, el curso y el nombre del colegio.
  4.- Las técnicas utilizadas podrán ser: lápices de colores, rotuladores, ceras, collage, acuarelas, etc. No se admitirán relieves.
  5.- En todos los trabajos deberá aparecer la mascota que será facilitada en forma de pegatina para que los participantes la coloreen y también el logo de BILITRAMS.
  6.- Los trabajos se realizarán en el colegio, no pudiendo realizarlos en casa. Serán realizados en clase de Plástica y si el maestro que la imparte no es de inglés, será ayudado por este para la parte escrita que debe llevar.
 7.- La mascota, Billy Smart, será localizada en diferentes paisajes, monumentos, ciudades o cualquier lugar del universo y más allá.
  8.- Por cada centro habrá los siguientes premiados:
              - Un primer premio por nivel.
              - Dos finalistas por nivel.
  9.- El equipo bilingüe de cada centro elegirá a los ganadores.
 10.- Los trabajos quedarán custodiados por los distintos centros que se reservan el uso de los mismos para cualquier finalidad educativa y pedagógica.


El equipo del Adelaida de la Calle ha diseñado unos bonitos posters que serán puestos en diferentes espacios de nuestros centros. Aquí los tenéis.







Todo el alumnado tiene el mismo modelo de plantilla para realizar el dibujo y un dibujo en pequeñito de la mascota para poder recortarlo y pegarlo en su dibujo.

A finales de curso sabremos los ganadores de cada centro. ¡Suerte a los participantes!

Rosalía Cano González.