domingo, 31 de diciembre de 2017

EQUIPO BILITRAMS PARTICIPA EN LA FORMACIÓN DOCENTE EN EL CEP DE RONDA.


El pasado día 29 de noviembre parte del equipo actual docente que conforma la Microrred de Centros Bilingües  Bilitrams: Encarnación Jurado, Aurora López y Rosalía Cano, actual coordinadora de la misma  en su tercer año de funcionamiento,  y yo, como responsable durante los dos primeros cursos de este proyecto,tuvimos la oportunidad de poder colaborar con la formación docente en el CEP de Ronda, invitadas por la asesora del ámbito lingüístico Alicia Baena Cobos.


En esta zona se lleva trabajando durante un tiempo con la Formación en Redes Profesionales la cual está funcionando muy bien y que se encuentra configurada  por un lado con asistencia a formación presencial y por otro lado a través de la plataforma virtual.
En esta ocasión nosotras pudimos aportar nuestra contribución a la Red de Lenguas Extranjeras la cual contó con 19 participantes procedentes por un lado de la zona de la Serranía de Ronda y de la misma ciudad, dentro de la cual muchos de ellos pertenecían  a centros docentes concertados y otros a colegios públicos.

La estructura de la sesión estuvo dividida en dos partes, por un lado se presentó el Proyecto BILITRAMS  y por otro lado el Aprendizaje por Proyectos.

 Rosalía y yo nos encargamos de presentar la microrred BILITRAMS haciendo un recorrido desde la creación de la misma hasta la actualidad, con los consiguientes cambios y evolución que han ido marcando la identidad de nuestro Proyecto.













Tras esta amena presentación nos centramos en la realización del trabajo por equipos,organizándolos según el criterio arriba mencionado, fundamentalmente la cercanía de sus centros  así como las características de los mismos, contamos  de esta forma con tres grupos que organizamos en microrredes: Centros Serranía, Centros Públicos Ronda y Centros  Concertados Ronda. En formato placemat tenían que plantearse las siguientes preguntas, que eran claramente una invitación a la creación del trabajo en microrredes.







Tras compartir las reflexiones de cada uno de los equipos que fueron realmente interesantes y cuyo trabajo estuvo marcado por una gran motivación se pasó a la segunda intervención de la tarde, centrada en el Aprendizaje por Proyectos.



En esta temática donde Encarnación Jurado tiene un gran recorrido y experiencia, se inició la exposición con Gamificación, donde la lectura de un cuento de buena calidad literaria, creado por nuestra compañera,  marcaba el inicio de la casilla de  salida del recorrido que  los senderistas de ABP de la Serranía de Ronda iban a realizar aquella tarde lluviosa de noviembre.









No faltaron los dulces premios para los más aventajados en este peregrinaje   así como el sonido de una campanilla que marcaba los avances de los equipos  y que nos trasladaba a los tiempos de la infancia donde todos corríamos para llegar antes.


Aurora López, tras la intervención de Eny, nos habló de su trayecto en el aprendizaje por Proyectos y todo el aprendizaje que ello estaba suponiendo en su carrera docente. Compartió su magnífica experiencia con este tipo de metodología y nos animó a acercarnos más a ella para descubrir todas las puertas que se abren tras este método de trabajo.





Los compañeros asistentes  valoraron la formación recibida durante la tarde como muy positiva y expresaron su interés de continuar con la misma, ya que el Aprendizaje por Proyectos es un aspecto en el que la mayoría desean profundizar más.


Todo el equipo que participamos en esta formación le damos las gracias a Alicia Baena por acompañarnos fielmente  desde la creación de BILITRAMS hasta ahora y por invitarnos a esta intervención  en una tarde que estuvo  llena de anécdotas, muchas sonrisas y buena experiencia.




Nuestros mejores deseos para todos en el Año Nuevo 2018.

Saludos,
Gracia Sarria Pérez
Coordinadora del Proyecto Bilingüe del Ceip Salvador Allende.
Coordinadora Provincial del PLC en Málaga.



miércoles, 27 de diciembre de 2017

Novedades CLIL

 

 

1ª Convocatoria Regional de Cursos de Teleformación 2017/18

 

 

Las condiciones de la oferta son las siguientes:

  • Plazo de inscripción: Desde el 9 de enero del 2018 a las 10:00 horas al 19 de enero del 2018 a las 10:00h
  • Publicación de listas de admisión en los cursos: 24 de enero de 2018.
  • Fechas de realización: Los cursos se iniciarán el 29 de enero de 2018. La fecha de finalización estará en función de la duración de cada curso.
  • Destinatarios: Profesorado de los centros docentes andaluces no universitarios sostenidos con fondos públicos.

De los 35 cursos ofertados, 7 están relacionados con la enseñanza bilingüe y de idiomas.

LA ENSEÑANZA BILINGÜE: AICLE I


ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN APRENDIZAJE DE IDIOMAS

EL MCERL EN LA PROGRAMACIÓN DE AULA DE LAS ÁREAS NO LINGÜÍSTICAS

EL MCERL EN LA PROGRAMACIÓN DE AULA DE LAS ÁREAS LINGÜÍSTICAS 

TRABAJAR EN UN CENTRO BILINGÜE/PLURILINGÜE: LA COORDINACIÓN

ATENCIÓN AL ALUMNADO CON NEAE EN CENTROS BILINGÜES

LA ENSEÑANZA BILINGÜE II: PROFUNDIZACIÓN EN LA METODOLOGÍA AICLE


María Elisa Romero Oliver
CEIP Pintor Félix Revello de Toro

sábado, 23 de diciembre de 2017

Novedades CLIL

La Consejería de Educación firma un nuevo convenio para que todo el alumnado andaluz de secundaria, bachillerato y formación profesional de grado medio pueda obtener el Diploma de Estudios de Lengua Francesa (DELF).

María Elisa Romero Oliver

CEIP Pintor Félix Revello de Toro

martes, 19 de diciembre de 2017

Novedades CLIL

Instrucciones de 18 de diciembre de 2017, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, por las que se abre nueva convocatoria y se amplían los puestos del profesorado que puede participar en la formación para la adquisición del nivel competencial de C1 en la lengua inglesa convocadas por la Instrucción de 24 de noviembre.


María Elisa Romero Oliver

CEIP Pintor Félix Revello de Toro

 

lunes, 18 de diciembre de 2017

Novedades CLIL

Convocatoria de 172 plazas para la asistencia a 17 eventos de formación, durante el año 2018, dentro del marco de la acción eTwinning en los países participantes en el programa.

María Elisa Romero Oliver

CEIP Pintor Félix Revello de Toro

martes, 12 de diciembre de 2017

Novedades CLIL

Estrenamos nueva sección dentro de nuestro blog. En "Novedades CLIL" iremos publicando enlaces a noticias de actualidad, dentro de la enseñanza bilingüe, que creemos pueden ser de vuestro interés.


Convocatoria de profesores visitantes en EEUU, Canadá y Reino Unido curso 2018-2019 (Publicado en el BOE 25/11/2017)

 
https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/243539

 

Convocatoria de Asesores Técnicos y Docentes en el Exterior 2018/2019 (Publicada en el BOE del 28/11/2017)

 

https://www.csif.es/contenido/andalucia/educacion/243775


María Elisa Romero Oliver

CEIP Pintor Félix Revello de Toro

 

lunes, 27 de noviembre de 2017

PRIMERA PARADA; CEIP TIERNO GALVÁN


Miércoles 15 de noviembre 16:30, primera parada del tren Bilitrams III, el apeadero: el CEIP Tierno Galván, que recibió a unos pasajeros ilusionados con este nuevo viaje.

La reunión se desarrolló en la biblioteca del centro escolar, antes de comenzar nos visitó Rocío, jefa de estudios del cole, que nos felicitó por la organización y el buen funcionamiento de nuestro grupo.

El primer punto a tratar era autoformación, con el tema de Aprendizaje Cooperativo. Todas las componentes del equipo Tierno Galván nos habíamos reunido con antelación y preparado la sesión. Realizamos varias técnicas que nos ayudaron, por un lado, a cohesionarnos más como grupo y conocernos un poco más (ahora ya sabemos a quién no le gusta la paella, jajaja), y por otro lado a conocer varias técnicas de trabajo cooperativo y las ventajas de su aplicación en el aula.



Terminada la sesión de Aprendizaje Cooperativo llegó el momento más dulce: café, pastelitos, fruta y un poquito de oro líquido, en honor a una de las integrantes del Equipo Bilitrams del Tierno Galván. 


Después de endulzarnos la vida, segunda parte de la reunión.

El tema que tratamos también era el comienzo de un nuevo proyecto: la presentación de las libretas que viajarán por los centros educativos de nuestra zona a lo largo de todo el curso. 

 

Siguiente punto, hablar de las tarjetas navideñas que nos enviaremos entre los centros Bilitrams para felicitarnos las fiestas.


También hubo tiempo para que varios centros hablaran de los proyectos para el segundo trimestre, aunque para la mayoría será el tema a tratar en la siguiente reunión.




Y hasta aquí el resumen de la primera parada del tercer viaje de Bilitrams.

Antes de finalizar agradecer la asistencia de Inmaculada del IES Torre Atalaya, todo un placer. Y a las compis que no pudieron asistir, os echamos de menos.

Nos despedimos con la sonrisa y la satisfacción que proporcionan la sensación del trabajo bien hecho y del buen ambiente que reina en nuestras reuniones.

Nos vemos en la siguiente parada, equipo.

Mercedes Medina Hernández.
CEIP Tierno Galván.