El pasado día 2 de febrero Aurora López Gutiérrez del Ceip Los
Morales, en representación del Equipo directivo de su centro y yo, en calidad de Coordinadora Bilingüe del Ceip Salvador Allende acudimos a la Jornada Heads Up organizada por la Universidad de Málaga.
Fuimos invitadas a la misma por Elvira Barrios Espinosa,
docente de la UMA encargada junto con Carmen Sanchidrián
Blanco de este evento, y colaboradora de nuestro Grupo de Trabajo
desde el primer año de funcionamiento
del mismo, en el curso 2015-16.
El proyecto Heads Using Professional Learning Communities
(HeadsUP) es un Erasmus+ dentro de la
Acción clave 2: Cooperation for innovation and the exchange of good practice.
En él participan seis instituciones:
-Pädagogische Hochschule Weingarten (Alemania) (Coordinadora)
-The Municipality of Linköping (Suecia)
-European University Cyprus (Nicosia, Chipre)
-Pädagogische Hochschule Vorarlberg (Austria )
-Universidad de Málaga (España)
-Norges Teknisk-Naturvitenskapelige Universitet NTNU
(Trondheim, Noruega)
En el marco de este proyecto, el 2 de febrero de 2017 se
celebró una Jornada con la participación
de diez directores de centros de los países participantes y de aproximadamente
20-25 miembros de equipos directivos de Málaga que estaban interesados. El idioma usado fue el inglés.
Se cree que la función de los equipos directivos en
nuestro país no está suficientemente reconocida a pesar de ser un elemento
clave en los procesos de mejora de los centros, especialmente cuando éstos se
enfrentan a situaciones complejas no sólo por la diversidad (cultural,
socio-económica, de procedencia geográfica, etc.) del alumnado sino también por
la necesidad de hacer frente a nuevas demandas. Por eso, la UMA ha decidido participar
en este proyecto.
A lo largo de la Jornada hubo mesas redondas y debates en torno a la función
directiva, su papel como dinamizadores de los centros, su formación y su
función formativa así como su repercusión, en último término, en la mejora de
la educación. El objetivo era compartir
experiencias de éxito impulsadas por equipos directivos que permitan aprender
de los demás y establecer estrategias de formación y difusión.
Durante el día seguimos fielmente el programa, el cual era
bastante completo e interesante, donde la interacción entre los asistentes fue
el elemento clave y más enriquecedor de
las mismas.
Tras la apertura de la Jornada, momento inicial de las mismas
que tuvo lugar con el rigor y solemnidad que caracterizan a este tipo de
eventos, tuvimos la oportunidad de escuchar a Anne Berit Emstad de Noruega que
su ponencia sobre el liderazgo ¨Student-centred
Leadership - The What and the How¨(The theories of Robinson). Destacamos la
profesionalidad de la ponente, la
claridad de su presentación y la interesante propuesta de trabajo reflexivo por
equipos que nos sirvió para situarnos en el tema.
Tras ella, Katja Kansteiner ( – Pädagogische Hochschule Weingarten,
Alemania) presentó como coordinadora el Proyecto The HeadsUp. Hay que mencionar la calidad del mismo así como el impacto
que prevé tener en los países implicados.
Posteriormente, tras el Coffe- Break en el que tuvimos la
oportunidad de interactuar con otros docentes de la provincia, participamos en
la magnífica dinámica por equipos que las asesoras del Cep de Málaga, Teresa
Lupión y María del Mar Gallego organizaron.
Agrupados por equipos
de docentes de diferentes nacionalidades tuvimos que realizar una dinámica de
reflexión sobre el trabajo que se realizaba en nuestros centros desde el punto
de vista del liderazgo tanto de los que formaban parte de los equipos
directivos como de aquellos que coordinaban equipos docentes de distinta
índole.
Tras esto, realizamos entre todos los asistentes una Red
¨fisica¨ de conexión entre nosotros, usando una madeja de lana, que nos mostraba simbólicamente lo que
significa formar parte de este tipo de proyecto. Fue, sin duda, el momento que
nos sirvió para abrirnos más a los demás y romper el hielo.
Después tuvimos la ocasión de escuchar como es la función
directiva de los centros en los distintos países de Europa que forman el
Proyecto Heads Up en la ponencia multiple ¨Educational Leadership and School
Heads: Models, roles and in-service development¨ (Patrik Landström – Linköpings
kommun, Utbildningsvörvaltn, Sweden; Teresa Lupión-Cobos y Mª del Mar
Gallego-García – Centro del Profesorado de Málaga, Spain; Loucas Louca –
European University Cyprus, Cyprus; Christoph Stamann – Pädagogische Hochschule
Weingarten, Germany; Peter Theurl – Pädagogische Hochschule Vorarlberg,
Austria; Mette Meidell – Norges Teknisk-Naturvitenskapelige Universitet,
Norway)
De esta ponencia sacamos como conclusión la diferencia tan
importante que hay en la función directiva de los distintos países de Europa.
Las similitudes estaban agrupadas según la situación geográfica de los países,
tema que compartiríamos con los docentes extranjeros durante el almuerzo haciendo
de este un momento de enriquecimiento intercultural.
Tras el almuerzo que fue como se ha mencionado un momento
distendido y muy agradable en cuanto a
los temas compartidos y la buena predisposición a la comunicación, volvimos a
escuchar a Anne Berit Emstad – Norges Teknisk-Naturvitenskapelige de Noruega,
en esta ocasión con la ponencia ¨What defines a PLC, What is A PLC?¨ y que nos
sirvió para situarnos en la importancia
que tienen las comunidades de aprendizaje profesional dentro de las cual
BILITRAMS encaja perfectamente.
Nos ayudó mucho a extraer ideas claves para
seguir mejorando nuestro trabajo en el Proyecto tan apasionante que es nuestro
Grupo de Trabajo intercentro.
Más tarde, pudimos realmente disfrutar de la ponencia
realizada por equipos directivos de la provincia de Málaga donde explicaban su
experiencia de Grupo de Trabajo entre director@s. Estuvo aderezada con mucho
humor, cercanía y fue una práctica muy buena de este trabajo. Se titulaba ¨Bajo los focos¨
y estuvo presentada por Arturo C. Fernández-Sanmartín y Concepción Navarta Pardo.
Resaltar que la siguiente ponencia, la realizada por Aurora
Carretero y José María Ruiz Palomo titulada
¨IES Cartima: An Experience of Teacher Development Fostered by the School Head
Team¨ es un modelo ejemplar del magnífico trabajo en equipo que ha realizado el
equipo docente de este Instituto en un tiempo record para crear un modelo de
Centro Educativo de Enseñanza Secundaria totalmente innovador.
Finalmente Elvira Barrios y Loucas Louca de la Universidad de Chipre, nos presentaron la ponencia ¨Presentation of
the HeadsUp webpage and learning platform¨ donde se informaba de la posibilidad
de acceder a esta plataforma para continuar el trabajo con este Proyecto tan
interesante Erasmus +.
En las próximas reuniones del Equipo BILITRAMS tendremos la
oportunidad de valorar de forma más exhaustiva la posible explotación que se
podría hacer de esta Jornada. Para ello, contaremos con la colaboración de
Elvira Barrios que con seguridad nos podrá orientar en el camino más adecuado a
seguir y con Beatriz Montosa Rueda, responsable de los Programas Europeos en la
provincia de Málaga que sigue nuestro trabajo y se muestra interesada en
ayudarnos para poder darle a nuestro Grupo de Trabajo Intercentro una dimensión más Europea.
Desde aquí, nuestro agradecimiento a Elvira Barrios por esta
oportunidad y a los equipos directivos de nuestros centros, Ceip Los Morales y
Ceip Salvador Allende por darnos la posibilidad de asistir a esta jornada.
Saludos,
Gracia Sarria Pérez- Ceip Salvador Allende
Coordinadora del Grupo de Trabajo: ¨Compartimos el trabajo
Bilingüe de nuestros centros: BILITRAMS II¨
