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Bienvenidos al Blog de BILITRAMS

BILITRAMS es el nombre de la microrred de Centros Bilingües de la zona Teatinos- Puerto de la Torre y formado por los siguientes centros públicos:   CEIP Profesor Tierno Galván, CEIP Pintor Félix Revello de Toro,  CEIP Rectora Adelaida de La Calle, CEIP Los Morales y  CEIP Salvador Allende.

Desde este espacio virtual nos gustaría compartir con todos vosotros nuestro trabajo, nuestras experiencias e inquietudes.

Los inicios de esta microrred de centros bilingües surgieron  a raíz  de las reuniones provinciales de coordinadores bilingües organizadas por las responsables de la Coordinación en la Delegación Provincial de Málaga durante el curso 2014-15.

Las coordinadoras de los CEIPs : Tierno Galván (Marta Montero),  Revello de Toro (Rosalía Cano) ,Adelaida de la Calle (Encarnación  Jurado), Los  Morales (Esther Molinillo) y Salvador Allende (Gracia Sarria) debido a la proximidad de los sus centros,  zona Teatinos-Puerto de la Torre,  comenzaron a trabajar en equipo en estas reuniones. Tras    estas,  debido a sus intereses comunes, afinidades y buena coordinación comocompañeras, comenzaron a esbozar la base de su trabajo en la microrred de centros bilingües, denominada Bilitrams. El nombre es el resultado del acróstico formado por los nombres de los centros públicos bilingües de Primaria que conforman la microrred. 

La búsqueda de un formato de autoformación que impulse y de forma al trabajo que se inició el curso pasado en nuestra microrred de centros bilingües de primaria, es el origen de este proyecto. La creación de un Grupo de Trabajo es el medio más adecuado disponible, hasta ahora, en el que se puede enmarcar nuestro proyecto bilingüe de trabajo intercentro.

Los objetivos fundamentales de este trabajo en común serían:
1º-Establecer una línea de trabajo docente bilingüe común entre nuestros centros:  estructura, organización de los equipos docentes, auxiliares y formación metodológica bilingüe AICLE. Se trataría, en suma, de compartir, la estructura organizativa y metodológica de nuestro trabajo   bilingüe.

            

2º-Realización de actividades y/o  gymkanas bilingües entre nuestros colegios al menos una vez trimestre siendo el objetivo fundamental: el potenciar e incentivar el trabajo cooperativo de nuestros alumnos, docentes y AMPAS buscando el fomentar el desarrollo de la  competencia comunicativa  (en la lengua extranjera, L2, y en la materna) en nuestro alumnado produciéndose de esta forma  un impacto educativo en nuestros centros.

3º- Recopilar  en  un banco de materiales y de recursos bilingües propios todo aquello que se realice en nuestros encuentros y con nuestras actividades. Esto sería la consecuencia directa del objetivo anterior. Todo lo creado en estos encuentros se compartirá dándose la difusión pertinente en los diferentes medios a nuestro alcance, audiovisuales y  tecnológicos.

GRACIA SARRIA PÉREZ
Coordinadora de la microrred de centros bilingües BILITRAMS.