BILITRAMS' Stop motion video

 We learn and enjoy ourselves at the same time... This is our BILITRAMS' stop motion video!

2nd training session and March meeting

Dear all:

Our team had the 2nd training session on Thursday, the 9th of March. As we did last month, we met at CEIP Salvador Allende's library. This time nine teachers from the five schools came to the meeting. 

In this session, we practiced editing podcasts, using the podcast we created last month, and got familiar with editing with Audacity. We also had a great introduction to stop motion and learned a lot about how to create videos in class. 

Our trainer/teacher, Alejandro Burgos, even recorded one with all of us for our BILITRAMS blog!

Thanks again to CEIP Salvador Allende for supplying us with all the digital resources, and for the wonderful tea we enjoyed there! We also had time to coordinate for our St. Patrick's Day Gymkhana and do a check-up of the training. In the next session, in April, we will continue programming the activities for the third term. We will keep you informed... See you!

 

there! 

3ª Reunión Bilitrams. Formación.

Hello, again! 

Our team had a training meeting last Thursday, the 9th of February. This time we met at CEIP Salvador Allende's beautiful library. We were a total of 10 teachers from the different schools and Salvador Allende's Head teacher.

The training was orientated to raise our competence in digital tools, especially about podcasts, using Audacity. We learnt about the different aspects of a school radio station, how to write and record scripts and use the Audacity programme to edit them. 

Our trainer/teacher, Alejandro Burgos, is a radio expert and gave us a very interesting and practical session in which we got a final product: an advert, a piece of news and an interview. 

Thanks to CEIP Salvador Allende for the great welcome and for the delicious tea we enjoyed there! We will have the second session next month. Can't wait! 

2º BILITRAMS Meeting

 Back from Christmas, we held our second meeting in CEIP Tierno Galván, on Wednesday, the 18th of January. 

This time we decided to change the next two meetings, to the 9th of February and the 9th of March respectedly, to have our digital training, which is going to improve our knowledge in making podcasts with Audacity audio editor and Stopmotion short films. We are very excited to learn about their endless possibilities in our classes!

Also, we agreed to pair according to same or similar year classes to meet for "Meeting friends" & "Find someone who..." activities; as well as preparing a "St. Patrick´s Day Gymkhana" for the little ones in primary in two of our schools. 

As always, we enjoyed a productive meeting in a very positive and motivational environment and finished it with a good dose of sugar!

Thanks so much to our Tierno Galván team and their Head of Studies for making us feel so welcome!!

Bilitrams Christmas Carols

 Our schools would like to wish you all a Merry Christmas and a happy New Year!

Here is our very special Season's Greetings... Sing and dance with us! Enjoy!

 

BILITRAMS is back!

 It´s the 8th year! And we started with a very special Thanksgiving... 

This first meeting was held in CEIP Los Morales on the 16th of November, a week before Thanksgiving. As almost all our linguistic auxiliaries come from the United States and there were 6 of them sharing the meeting with us, we decided to pay a little tribute and welcome this 8th year celebrating with them. 

There were also 8 teachers from the 5 different schools that belong to BILITRAMS and it was a very productive meeting. 

We agreed to start planning interactive activities again visiting each other schools, exchange giant Christmas cards and make a Christmas carol video to greet our communities. 

We are also continuing other projects, like the travelling notebook and we are going to receive digital training from the Teacher training centre (CEP) to improve our digital competence and be opened to other ways of communication and digital activities with our schools.

Our auxiliaries had the chance to meet and know each other and they were very happy to be part of and collaborate in our projects.

We finished our meeting with a feast! Here you have the photos. See you all in the next meeting!

MEETING - Wednesday 29th January, 2020

CPA!

"Comunidad Profesional de Aprendizaje: 

compartiendo buenas prácticas"

El miércoles 29 de Enero el Equipo Bilitrams se reúne en el CEIP Rectora Adelaida De La Calle, conforme a la dinámica adoptada de reunión mensual como grupo de trabajo. 

Además de los aspectos contenidos en el orden del día nos adentramos de lleno en algunos elementos presentes en la práctica diaria que se erigen como herramientas útiles dentro del propio proceso de enseñanza-aprendizaje.

La maestra de Lengua Extranjera-Inglés, María Aragón, nos hace un recorrido por herramientas fáciles de aplicar como parte de actividades que promocionan el aprendizaje cooperativo, el sentido de “hacer algo en común”, dan forma a la base del “learning by doing” y sirven como recurso permanente de revisión de lo aprendido.

A continuación os presentamos un breve comentario de las apps y webs que se mostraron con ejemplos concretos.

QUIZIZZ

Esta herramienta digital permite crear concursos de preguntas y respuestas para el grupo-clase adaptados a los contenidos que se están trabajando. La ventaja de Quizizz es que nos permite crear cuestionarios on-line en tres formatos: como juego directo, similar al kahoot, como tarea haciendo que los resultados lleguen al/a la docente o como juego configurado para hacerlo de manera individual.

Es gratuita, el registro se hace como usuario de google y el alumnado introduce el pin de juego, que le facilitamos como docente, para jugar.

Lo positivo es que no necesita la instalación de la app en el dispositivo utilizado, ya sea móvil, ordenador o Tablet. Quizizz da la oportunidad de: crear “memes” o dibujos personalizados para que aparezcan justo después de cada respuesta correcta o incorrecta, introducir imágenes en la pregunta y en las posibles respuestas; revisar los fallos cuando se finaliza el cuestionario; enviar los informes de resultados; hacer que el tiempo para responder no se asocie a puntos y organizar los distintos cuestionarios que se creen por categorías o colecciones.

Es una herramienta que divierte al alumnado al tiempo que permite chequear la asimilación o no del aprendizaje, su grado de significatividad.

ADOBE SPARK VIDEOS

Se trata de un editor de videos on-line. Permite importar elementos multimedia desde tu galería de fotos o tu almacenamiento en la nube, y una vez colocadas en diapositivas permite modificar la longitud.

Algo positivo es que puedes escribir pie de ilustración, título y texto, así como dar funcionalidad a la narración con voz, tan fácil como mantener pulsado el botón de micrófono en cada diapositiva para acompañarla de la voz.

Se unifican las diapositivas con un tema, complementando con banda sonora haciendo clic en el botón de música de la barra de herramientas del editor de video. Existen melodías gratuitas para usuarios y usuarias de Spark videos teniendo también la posibilidad de importar la música. 

Cuando se finaliza la edición, seleccionamos el formato de pantalla, ancha o cuadrada, y damos a “vista previa” para un visionado rápido.

Lo interesante es que te ofrece la posibilidad de descargar y guardar el video siendo muy útil para enlazar grafía de vocabulario y pronunciación.

EPIC BOOKS

Se trata de una librería digital para niños y niñas con acceso ilimitado a un banco de recursos de 35000 libros interesantes. Es un recurso totalmente gratuito para docentes.

La amalgama de libros disponibles incluye títulos muy conocidos. Los libros están disponibles en Inglés, Español, Chino, Francés e incluye la opción bilingüe. Además, ofrece recomendaciones acordes al nivel lector y a los intereses.

Ofrece posibilidades diversas como: el uso en la pizarra interactiva para enseñar una destreza específica o una estrategia; la utilización de libros para investigar proyectos; ser un recurso perfecto para la lectura en voz alta, la lectura compartida y el tiempo de lectura individual; o la exposición del alumnado a diferentes expresiones y entonaciones.

CROMA

El croma se define como técnica audiovisual que permite con un fondo de color verde reemplazar ese espacio por imágenes, imágenes que dan al decorado elegido el status de espacio donde se desarrolla la trama, la exposición o el video musical. Pero…¡ojo!, para que funcione los personajes deben llevar como indumentaria algo diferente al color verde, ya que el fondo, por lo general, es de este color. 

Los cinco programas gratuitos de edición de videos, en pantalla verde, más utilizados son: Wax, VSDC Free Video Editor, Virtual Dub, IMovie, y ZS4 Video Editor.

Y después de este breve recorrido hay que destacar algo no percibido entre líneas, lo genial que lo pasamos haciendo un uso práctico de estos elementos nombrados. Entre carcajadas y buena sintonía se esfumó el tiempo dedicado a las buenas prácticas. 

En esta reunión se aprovechó para hacer la entrega del Premio al Mérito Educativo al siguiente Centro receptor, el CEIP Tierno Galván.

El toque final de esta reunión de comienzo de año llega, como es habitual, con nuestro momento del café, una merienda que, como de costumbre, hace el halago pertinente al mundo de lo dulce.

Gracias al EQUIPO Bilitrams por vuestra colaboración; es un placer seguir inhalando el entusiasmo como grupo.

Encarnación Jurado Olmedo

Directora del CEIP Rectora Adelaida De La Calle