sábado, 26 de octubre de 2019

WHERE IS BILLY SMART?


Oh, Billy Smart is missing, have you seen it? 
Where is Billy Smart? Let´s find it.

El curso pasado quisimos incluir dentro de nuestras actividades otra ANL, la Expresión Plástica, y para ello diseñamos un concurso de dibujo WHERE IS BILLY SMART?

Se trataba de que todo el alumnado de nuestros cinco centros dibujaran a nuestra mascota, BILLY SMART, en algún lugar del mundo, desde un parque, hasta un lugar imaginario o, incluso, en el cualquier lugar del infinito universo. Luego tenían que pegar un pequeño dibujo de Billy Smart y colorearlo para hacerlo protagonista del dibujo, teniendo que escribir una frase en inglés explicando dónde se encontraba.


Los dibujos se realizaron en la clase de Plástica y todo el profesorado colaboró con nosotros para que no quedara ningún alumno sin realizar su dibujo. Desde aquí agradecemos su ayuda y colaboración.

Redactamos las bases, y nos pusimos a ello. Hubo un modelo común para todos y un póster que se colocó en cada clase y en los espacios BILITRAMS de cada colegio junto con las bases. Hubo un ganador por nivel y dos finalistas. Los jurados, miembros del equipo bilingüe de cada centro, tuvieron problemas para elegirlos, pues había dibujos muy bien hecho. Cuando dejamos que la imaginación plástica de los niños reine, los límites son infinitos.




A todos se les entregó un diploma y a los ganadores, además, una chapa con nuestra mascota.




















Durante el primer trimestre de este curso , el equipo BILITRAMS elegirá el ganador y los finalistas de los cinco colegios.

Aquí tenéis fotos de los ganadores.





Seguiremos informando sobre los ganadores finales de BILITRAMS. See you soon!

Rosalía Cano, coordinadora de BILITRAMS V.

miércoles, 23 de octubre de 2019


El pasado 26 de septiembre, en el CEP de Málaga, tuvo lugar nuestra primera reunión como Grupo de Trabajo. Iniciamos de nuevo nuestro viaje BILITRAMS V, en este nuestro quinto curso con nuevos retos y las ilusiones de siempre. Algunos compañeros ya no están y le agradecemos su participación y, con la misma gratitud y alegría, le damos la bienvenida a los nuevos componentes. ¡Seguro que se impregnarán de esa motivación por compartir y aprender de todos que caracteriza a nuestro equipo BILITRAMS.
En este nuevo curso queremos seguir realizando actividades de intercambio lingüístico que tan buenos resultados nos da. Continuaremos con la programación y desarrollo de unidades didácticas comunes, celebraremos efemérides y este curso cada centro realizará una actividad en inglés para ofrecerla al resto de los centros: teatros, cuentacuentos, gymkhana y un musical.

Y ES QUE EL TRABAJO EN EQUIPO ES EL SECRETO QUE HACE QUE LA GENTE NORMAL OBTENGA RESULTADOS EXTRAORDINARIOS.

                                                                GO FOR IT!

sábado, 15 de junio de 2019

MAKING FRIENDS

CEIP REVELLO DE TORO-CEIP TIERNO GALVÁN

El pasado martes 4 de junio recibimos en nuestro colegio al alumnado de tercero del CEIP Felix Revello de Toro.
El motivo, una nueva oportunidad de hacer amigos hablando en inglés. Esta actividad, una vez más, surge como fruto del trabajo de la microrred BILITRAMS de la que formamos parte ambos colegios.
La mañana empezó con la actividad “Making Friends”. Esta actividad tiene como objetivo conocer a otros niños o niñas preguntando y respondiendo con sus datos personales. Al concluir esta primera parte de la visita, se obsequiaron unos a otros con un marcapáginas, hecho por ellos mismos, con la mascota de BILITRAMS, el zorrito Billy Smart.


Una vez finalizada esta primera parte dieron paso a la segunda,”Find someone who”. Para la realización de esta actividad cada alumno tiene que completar un tablero haciendo una serie de preguntas sobre hobbies, gustos, viajes, mascotas...a otros compañeros. Es una tarea muy divertida en la que la motivación por conocer a otros niños hace que se realice en un clima muy dinámico y distendido.  





Para terminar el agradable encuentro, tuvimos la ocasión de invitar al alumnado a desayunar cerezas, que forman parte del “Plan de consumo de fruta en las escuelas”. Esto sirvió para “poner la guinda” a tan grato evento.

Pasamos una mañana muy divertida y gratificante al ver como nuestro alumnado se desenvuelve cada vez con más fluidez en un segundo idioma.

Gracias por vuestra visita y hasta pronto.

Mercedes Medina Hernández.
Coordinadora Bilingüismo CEIP Profesor Tierno Galván.




domingo, 19 de mayo de 2019

PENÚLTIMA REUNIÓN DEL CURSO EN EL CEIP SALVADOR ALLENDE


El pasado 8 de mayo tuvo lugar en el Ceip Salvador Allende la penúltima reunión de este curso 2018-19 de  nuestra red BILITRAMS, que se encuentra finalizando ya su cuarta edición.

Tuvimos la suerte de contar, en esta ocasión,  por un lado con la Responsable del Plurilingüismo y de Programas Europeos en la Delegación Provincial de Málaga, Marta Conejo Sobrino, y por otro lado con Rubén Leiva Aldana, docente de inglés, antiguo práctico del Ceip Salvador Allende  y fiel seguidor de nuestro trabajo desde los inicios de nuestro proyecto en el curso 2015- 16.


La reunión se estructuró siguiendo el orden del día  diseñado y enviado con anterioridad por nuestra coordinadora, Rosalía Cano González.


Tras la lectura del acta de la reunión anterior que tuvo lugar en el Ceip Los Morales, durante el mes de abril, se procedió a revisar  la programación  y la posterior evaluación de las actividades pendientes por realizar durante este último tramo del tercer trimestre. Algunas de las cuales son: intercambio lingüísticos entre el alumnado  de 4º curso del Ceip Salvador Allende y el Ceip Pintor Félix Revello de Toro, finalización y puesta en práctica de forma conjunta de una unidad Aicle compartida de 3º curso entre el Ceip Los Morales y el Ceip Salvador Allende, asistencia a un musical en lengua inglesa realizado por el alumnado del Ceip Rectora Adelaida de la Calle, fallo del concurso de la mascota de BILITRAMS…


Posteriormente nos centramos en el trabajo con la plataforma Colabora y la organización del mismo en las distintas secciones de las que disponemos. Se resaltó la importancia  del uso de este recurso como forma de mostrar las evidencias del trabajo realizado durante este curso y de la posterior evaluación cualitativa de nuestro proyecto.





La parte central y previa a la merienda ofrecida por el centro receptor, fue la elaboración de una rúbrica de forma consensuada que recogiera aquellos aspectos metodológicos más relevantes a tener en cuenta a la hora de seleccionar los libros de texto y material curricular tanto de las áreas bilingües como las de inglés curricular. Este trabajo se hizo por equipos de centro.




Después de la merienda, momento distendido y de encuentro más personal entre los participantes e invitados, se pasó a la exposición de buenas  prácticas del compañero Luis Vázquez Vera, del Ceip Salvador Allende, que compartió con el resto del equipo su conocimiento sobre distintas aplicaciones y recursos digitales que son de gran utilidad en nuestro trabajo. Esta presentación fue muy rica y fructífera para todos los participantes.




Finalmente contamos con la intervención de nuestra Coordinadora Provincial  la cual  realizó  una valoración muy positiva de nuestro trabajo e hizo algunas propuestas sobre el mismo  las  cuales  agradecimos enormemente ya que suponen  un gran impulso en nuestra labor  y en la proyección que nos gustaría hacer de la  misma en el futuro.
Cerramos la reunión agradeciendo a nuestros invitados y participantes por su colaboración,  trabajo, interés y motivación. La próxima parada será la última de este curso y se celebrará en el Cep de Málaga, el próximo día 22 de mayo.






Gracia Sarria Pérez
Coordinadora del Proyecto Bilingüe del Ceip Salvador Allende.
Responsable del Equipo de Coordinación Pedagógica del PLC Primaria  en Málaga.
Coordinadora del  Proyecto de Investigación e Innovación Educativa en colaboración con la Universidad de Málaga titulado ¨Vinculando la Teoría Universitaria a la práctica docente bilingüe en el Ceip Salvador Allende II¨

jueves, 25 de abril de 2019

TRAVELLING NOTEBOOKS en LOS MORALES

En estos últimos meses las Travelling notebooks han visitado el Ceip Los Morales.

Estas libretas viajeras hacen un recorrido por los cinco coles que forman la red BILITRAMS. Ahora es nuestro turno, es hora de conocer las sorpresas y el trabajo de nuestros compañer@s.

Esta libreta es un medio de comunicación entre nuestros alumnos y alumnas. Mediante ellas se desarrolla y se fomenta la expresión escrita y la lectura en L2, además es una forma de compartir experiencias y conocimientos entre el alumnado.
Los niñ@s están encantados con todo lo que hay por descubrir en ellas y muy motivados por compartir y aportar sus trabajos.

En el primer ciclo nos hemos presentado y hemos compartido nuestro gustos. Por otro lado, hemos mostrado nuestros conocimientos de ciencias sobre los animales vertebrados e invertebrados.


En el segundo ciclo, entre otras cosas, hemos estudiado la Unión Europea en Social Sciences y para ello hemos viajado por Europa. Aquí os mostramos algunas de nuestras experiencias después de investigar sobre los distintos países de la U. E.

En el área de Natural Sciences hemos compartido nuestros análisis sobre las plantas, sus partes y su reproducción. Sin olvidar nuestro tema favorito, los animales con los que os invitamos a jugar en nuestro pequeño lapbooK.
Incluso hemos incluido algo en francés “La Maison”!!


Por último en el tercer ciclo, compartimos nuestras experiencias y nuestros viajes durante las vacaciones. 
Y hasta aquí el recorrido de las travelling notebooks en nuestro cole. Esperamos que os gusten!!


Finalmente y después de esta experiencia, nuestras libretas continúan su viaje y es en nuestra última reunión celebrada en el Ceip Los Morales donde se suben de nuevo al tren de BILITRAMS para continuar su viaje, la siguiente parada es en el Ceip Salvador Allende.


Patricia Fernández
Coordinadora de bilingüímo
Ceip Los Morales

miércoles, 24 de abril de 2019

GYMKANA EASTER CELEBRATIONS


With Spring firmly in motion and Holy Week celebrations a week away, we began to celebrate early here at CEIP Salvador Allende through a GYMKANA held on Tuesday, April 9th, 2019. Led by AMPA or the Association of Mothers, Fathers and Students, in collaboration with BILITRAMS, they created a real Easter delight for our first cycle students (1st and 2nd grade), as well as inviting those same age groups from CEIP Rectora Adelaida de la Calle, CEIP Tierno Galván and CEIP Los Morales. With beautiful decorations displaying the Easter Bunny and thoughtful prizes like designing their own easter egg, glittery bunny pins, masks and much more, the students participated in an active and engaging morning celebrating all things Easter.








We had four fun groups for each school and we badged the kids with the symbol of their assigned group such as The Bunnies, The Chickens, The Chocolates and The Eggs. Each child wore that badge with a pride and giddyness that was great to see. In order for the children to meet one another and mingle amongst school groups, we divided them all into eight groups of twelve, making sure every three children were represented from the schools present. It was wonderful to see the groups, although almost strangers, actively working together at each station to complete the challenge in order to win their prizes.







From challenges like putting together a tangram of a bunny, a 5-hole Easter obstacle course that students must go through hopping like rabbit, rabbit masks race, a bunny scavenger hunt and much more, you could see each group of children thoroughly enjoying themselves and ready for the next challenge, the next prize. At my station the challenge was to determine the answer to three Easter Riddles, the most challenging being the following;


I´m brown.
I´m round.
Put your eggs in here.
NOT on the ground.




If you guessed basket, you would be correct! With some repetition and again outstanding team work, the children guessed all the riddles and were rewarded glittery bunny pins. I was happy to be a part of this GYMKANA, as it allowed me to help the children practice their English in a fun and engaging way learning about such a globally recognized holiday as Easter. Although we had some trouble organizing station rotation and teams in our first round of students, by the second time, we had it down! Ending on a high note after all teams completed their challenges, AMPA, students and teachers gathered to dance to energizing Hippity Hop Easter Bunny.




This Easter activity goes to show just how important collaboration between parents, teachers and schools ultimately affect students development in engagement in such a positive, fun way. I want to thanks AMPA, BILITRAMS, and of course, my lovely school and students at CEIP Salvador Allende for allowing me to be part of this.

  • Jeydelyn Martinez
Auxiliar de Conversación, CEIP Salvador Allende

domingo, 21 de abril de 2019

COMPARTIENDO BILITRAMS EN LA REUNIÓN DE COORDINADORES BILINGÜES


El martes 2 de abril se celebró la 2º Reunión de este curso de Coordinación de Bilingüismo y Plurilingüismo en el salón de actos de la Facultad de Ciencias de la Educación de Málaga. A esta reunión estaban convocados todos los responsables de la coordinación bilingüe de las etapas de Primaria y Secundaria de nuestra provincia.


En el programa, como en otras ocasiones, había un apartado de intercambios de experiencias en el que los docentes tenían la oportunidad de compartir con los demás sus trabajos y favorecer el enriquecimiento común.




Rosalía Cano, coordinadora del Proyecto Bilingüe del Ceip Pintor Félix Revello de Toro, cofundadora de nuestra red BILITRAMS y coordinadora de la misma durante estos dos últimos cursos, fue invitada por la Responsable Provincial del Plurilingüismo de Málaga, Marta Conejo Sobrino, a compartir el proyecto intercentro que se viene realizando oficialmente desde el curso 2015 y que se encuentra actualmente en el cuarto año de su desarrollo. Tuvimos la suerte de ser acompañadas por Elvira Barrios Espinosa, docente de la UMA, y gran apoyo desde los inicios en este proyecto.




Nuestra coordinadora, realizó un magnifico recorrido desde los inicios del proyecto hasta la actualidad, eso sí, dotado y amenizado con el gran sentido del humor, espontaneidad e impulso del que hace gala.
Empezó su presentación agradeciendo a todos los participantes de BILITRAMS que han formado parte de la red desde los inicios hasta la actualidad, muchos de los cuales se encontraban presentes por ser coordinadoras de sus centros, y a todos los que continúan en ella así como a las personas que siempre nos han apoyado y alentado en nuestro trabajo.


Se habló de la creación de la red, tras el encuentro casual de las coordinadoras en las reuniones de coordinadores bilingües y la posterior fundación de la red, constituida como Grupo de Trabajo durante el curso 2015-16.





Se presentaron las  actuaciones que se han ido llevando a cabo durante cada uno de los cursos, la actualización de nuestro blog, los documentos programáticos, la autoformación que nos ha servido para ir afianzando y asentado conocimientos, la creación de nuestra mascota, las actividades intercentro entre el alumnado, objetivo clave de nuestro proyecto, la concesión del Premio al Mérito Educativo el pasado curso 2018-19…en suma Rosalía mostró perfectamente la esencia de un proyecto que mantiene la ilusión por mejorar la práctica docente y como consecuencia la competencia lingüística de nuestro alumnado, objetivo final del mismo.











Agradecemos desde aquí la oportunidad que se brindó desde la Coordinación Provincial a nuestra coordinadora de compartir BILITRAMS así como a todos los coordinadores allí presentes por acogerlo y valorarlo de forma muy positiva.









Saludos,
Gracia Sarria Pérez
Coordinadora del Proyecto Bilingüe del Ceip Salvador Allende.
Coordinadora del Proyecto de Innovación e Investigación Educativa ¨Vinculando la Teoría Universitaria a la Práctica Docente en el Ceip Salvador Allende II¨
Miembro del Equipo de Coordinación Pedagógica PLC- Málaga